Por que será que a Lua não cai?

This 'Ask an Astronomer' episode explains how orbits work.

Terceira lei de Newton (?)

As forças são tramadas!

Forças fundamentais da natureza

Brian Green nos explica la fuerza graviatoria de acuerdo a la mecánica newtoniana y las contradicciones que lo enfrentaron a Einstein.

Brian Green nos explica la naturaleza de la fuerza electromagnética desde el punto de vista de la unificación.

Brian Green nos explica la naturaleza de la fuerza nuclear débil y la fuerza nuclear fuerte desde el punto de vista de la unificación.

Prémio DARDOS

Este blogue recebeu da Profª Thaiza (blog QUIMILOKOS) o prémio DARDOS. Obrigado por se ter lembrado do Física e Química XL.

As regras para recepção do prémio implicam:

• Exibir a imagem do prémio;
• Criar um link para o blogue que ofereceu o prémio;
• Entregar o prémio a quinze blogues.

Os meus agraciados, de forma aleatória, são:
A máquina dos miúdos;
Blogues de ciência;
Cientista curioso;
Ciência no quotidiano;
Da natureza das coisas;
David Colarusso;
Educação, Matemática e Tecnologias;
Vídeos para o ensino da Física e da Química;
A aba de Heisenberg;
As experiências no Pré-escolar;
Astronomia;
Física com Química;
Terrear;
Tic-tac:Física e Química;
Ser culto

Viagens com GPS

GALILEO; SISTEMA GPS EUROPEO

¿Cómo funciona el sistema GPS?

GPS

A 3d explanation of the GPS system

Experiências de Física e Química (2)

Indicadores de gelo seco

Dry ice is added to indicator solutions. Bubbles and a ‘fog’ are produced along with a gradual colour change. The experiment is a great way to demonstrate neutralisation reactions and pH changes, as well as to highlight that carbon dioxide forms weakly acidic solutions. (continua)

Rosetta: rendezvous with an asteroid

Asteroid Steins belongs to the rare, largely unknown intermediate E-class, very bright and probably with a much-weathered surface. Steins' orbit was only known from ground observations, so Rosetta is conducting Europe's first-ever optical tracking campaign, providing highly accurate position data to Flight Dynamics specialists who are planning a series of trajectory corrections for an accurate fly-by. For over a year, Rosetta scientists and leading asteroid experts have been planning this encounter, and all the probe's science instruments will be active at some point in the fly-by. Reception of the first images is expected at the European Space Operations Centre some two hours after the encounter on 5 September 2008.

Experiências de Física e Química (1)

Briggs-Rauscher reaction

Reacciones oscilantes: Una reacción se dice que es oscilante cuando, después de finalizar, el sistema vuelve a su estado inicial y la reacción vuelve a empezar de nuevo. El ejemplo particular que vamos a ver es la reacción de Briggs-Rauscher (BR), de todas las conocidas, es quizás la más impresionante de las reacciones químicas oscilantes. Tres soluciones incoloras se mezclan en un matraz y atraviesan 15 o más ciclos desde incoloro, ámbar, a azul-negro, antes de acabar. La reacción la desarrolló Thomas S. Briggs y Warren C. Rauscher de Escuela secundaria de Galileo en San Francisco [1]. Esta reacción es una mezcla de otras dos reacciones oscilantes, la de Rebuzno-Liebhafski y la reacción de Belousov-Zhabotinsky [2]. (continua)

Sódio e cloro

Para ver a reacção que ocorre entre esses dois elementos, basta adicionar uma gota de água.

Electricidade com pickles

O ABCiência é um programa lúdico e educacional onde, sempre de um modo criativo, se explora novas formas de aplicar ciência e de estimular o saber matemático, físico e químico nos diversos segmentos que este programa oferece.

Material:
- Circuito eléctrico com corrente alternada
- Pickles
- Lâmpada
- 2 Arames
- 2 Interruptores - 1 geral
- 1 normal

Modo de Fazer:
Para ser possível a realização desta experiência, é necessário montarmos numa mesa o circuito eléctrico com a corrente alternada e a lâmpada eléctrica.
Mas como esta experiência envolve electricidade é necessário muito cuidado.
Se tentarmos ligar a lâmpada, esta por sua vez não irá ascender, pois as duas pontas de arame não têm contacto, é necessário algo que feche o circuito.
Pegamos então num pickle e espetamos nos arames, na forma horizontal de modo a que este consiga estabelecer uma ligação entre os arames.
Agora, sim, se experimentarmos ligar o interruptor iremos obter luz. Desligamos o interruptor e ligamos outro, o que irá acontecer é o pickle começar a brilhar como se fosse uma lâmpada eléctrica.